上一篇文章曾提到，女兒的興趣是愛說話愛表演，所以我也利用孩子的興趣發明了一些方法輔助她學習英文。這一篇就來說一下究竟用了什麼方法。
每次出門去玩的時候，除了照片以外我也會拍一些影片，之後把影片上傳到Youtube。結果小鬼們看到自己居然出現在Youtube的影片裡，都覺得很興奮，於是讓我想到個點子。
既然妹妹那麼愛說話愛表演，那麼就把她說英文故事錄下來，然後上傳到Youtube，她看到一定很高興。雖然不知道成果會如何，但與其一直想不如馬上做，於是我就動手了。
我把妹妹叫來，請她說一個英文故事，然後全程用手機錄下來。上傳到Youtube後，叫她和弟弟一起來看，兩個笑到東倒西歪，直喊著還要拍，連弟弟也想插一腳。
之後我只要有空，就會幫妹妹拍這樣的影片。我發現拍的數量多了，妹妹說故事的流暢度也越來越好，甚至連台風都很穩健。原來是妹妹求好心切，想讓影片拍得更棒，平常就會自己練習自己說故事，還把弟弟抓來當聽眾。
我開心得不得了，因為我知道這個方法妹妹很喜歡，結合自己的興趣讓英文學習更快樂了。為了拍出更好的影片，她也不斷要求自己，英文進度的速度只能用飛快形容。
妹妹和弟弟一樣，也交了幾個國外的小筆友，平常都是用寫信聯絡。有一天她突然說，可以不要寫信、用拍片的方式和外國朋友聯絡嗎？哇，這點子真好，是她自己想的耶，可見她真的把學英文融入生活了。我當然答應了，只不過要求他每隔一段時間還是要寫信，因為寫信的意義和影片不同喔。
因為她的小筆友說想學中文，所以影片的內容就叫妹妹用英文來教這些小筆友們中文囉！天啊，這樣利用孩子的興趣趣輔助英文學習實在是很瘋狂的點子，不過看妹妹熱衷成這樣，我也很高興。
就這樣前前後後拍了超過200部影片並上傳到Youtube上，一直到小學三年級課業變多之後才停。這段時間妹妹的speaking進步神速，證明了我的方法是正確的，我不但開心也很欣慰。
利用孩子的興趣練習英文是不是很有趣呢？如果孩子的個性也是活潑愛表演，家長們可以試試類似的方法喔~~