用故事書代替教科書

我老婆教英文這十多年來,最頭痛的一件事就是台灣家長對孩子學習英文的觀念與認知很制式化。她總是叮嚀家長在孩子剛學習英文時一定要參與,而且盡量以故事書、玩遊戲等方法吸引他的興趣;但大多數家長還是選擇直接丟補習班,認為故事書、玩遊戲這些旁門左道沒啥用!

故事書是旁門左道?唉,這些家長會有這樣的觀念我不意外。一來是因為台灣教育長期處在考試優先、分數第一的環境,導致一堆家長腦子裡就只知道學任何東西都要速成、或是只為了拿高分。二來則是因為真的很難讓人相信,用故事書代替教科書就能讓孩子學會單字和文法。

以我自己的經驗來說,真的只是每天念英文故事書和讓孩子玩互動式讀本,就能讓孩子學到他們該學的,甚至更多!當然前提是要持之以恆,不要懷疑,去做就對了。

每天念故事書、讀讀本,不單單是閱讀能力,甚至連單字、文法、句型等都學得到,效果比我能想到的還多,真的讓我意外。

舉個例子來證明長期用故事書代替教科書的功效。我女兒在幼稚園中班升大班的時候,老婆幫她報名了師德的英檢考試。考前當然要先測一下程度,要不然怎麼知道要報名哪個級數呢?

向來不給孩子寫測驗卷、也不特別為考試準備的我們,還是讓她寫了一份模擬師德Level 4的試試看。本想說就算錯一堆也沒關係,降一個Level就好;沒想到她不但幾乎全對,居然連文法都會,我們當時很訝異!

雖然女兒不懂甚麼文法句型,但她卻知道要選甚麼字做空格填空唸起來比較通順,所以就大概知道答案是甚麼了。既然故事書的學習內容包含那麼廣,而且又能引起孩子興趣,建議家長可以試試,絕非什麼旁門左道,根本就是王道啊!

下面這張照片是當時女兒寫的克漏字填充,她只錯第3題,這題的題目是過去式,但她選了現在式的答案「is」。這樣的錯誤我並不苛求,因為已經很棒了!

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