讓孩子了解英文的實用以增加學習英文的動力

常常聽到很多家長說,孩子對英文的學習沒有動力或是提不起勁,當爸媽的該怎麼辦?我個人認為這是因為大部分的孩子感受不到學英文的用處在哪裡,也不曉得為什麼要學。

台灣目前的教育狀況很容易導致孩子覺得英文只是學校的一門功課,學英文就是為了考試;家長跟老師們叫我們要努力認真學習,這樣考試才可以考得好。

如果讓孩子覺得學英文純粹是為了考試,而不知道有什麼實用或好處,那麼孩子當然會對英文學習沒有興趣,也產生不了學習的動力。

我會去找方法讓孩子了解英文的實用在哪裡,而非只是一直跟他們說學好英文對未來很有幫助。大部分家長的通病就是一直對孩子”強調未來”,未來離他們還很遙遠,他們真的聽得懂嗎?

舉個例,我為了讓孩子了解英文的實用性,於是想說找個國外的小筆友也是不錯的方法;剛好老婆有個遠嫁美國的同學,她的女兒和我女兒年紀相仿,很適合。小筆友的名字叫Mia,不過當時的她還不會寫字,所以基本上是Mia想表達的內容,由她媽媽代寫。

她們兩個都還小,而且都是女生,所以寫信的內容不外乎是彼此喜歡的玩具啦,家裡的成員啦,學校上課狀況或者是最近有去哪裡玩等等,兩個小女生樂在其中,聊得好開心!

甚至兩個人還用Facetime聊天,每次都會聊個20分鐘至半小時。透過鏡頭,Mia會秀她的房間、她最愛的玩具以及一些桌遊給Bella看,而Bella也會做同樣的事給Mia看。我可以感覺的到女兒很開心有這麼一位美國的朋友。

女兒告訴我,她一定要把英文學好,然後去美國找Mia玩!看吧,完全不需要跟她解釋英文的實用在哪裡,她自己就可以真實地感受到囉;比起一直跟孩子說英文的好處,這種方法是不是更好呢?!

下面照片中,手機裡這位可愛的小女孩就是Mia,旁邊是她爸爸。

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