很多親友都會來問我和老婆，我們已經把孩子的英文教育做的那麼好，為什麼還要替孩子選擇線上英文遠距教學？相信一定有很多家長也想問這個問題，在此就來說明一下原因好了。為了避免有廣告目的，選擇的是哪家線上教學我就不明講了，真的要提示的話就是最大的那家啦。
↓女兒上課的樣子
我個人認為，想學好一件事，絕對不會只有單一方法；既然學了，就要多管齊下的盡量把他學好。英文也是如此。我和我老婆做的，首重培養孩子對的英文興趣，並打下簡單卻深厚基礎；之後再按年紀的增長，逐漸增加難度。這些是我們能做的部分，但也有我們做不到的地方，基本上有兩個：
第一個是我希望孩子能多接觸不同腔調的英文。這點線上英文遠距教學就能幫得上忙，因為他們的老師通常來自世界各個英語系國家。孩子若是從小就常接觸各種不同的腔調，以後不管是美國腔、英國腔、澳洲腔等等等的英語，都能一聽就懂。
第二個則是我希望孩子可以隨時隨地都能接觸英文。學習英文是要日積月累、持之以恆的，天天接觸的效果一定最好。當我和老婆有空時，我們一定陪伴孩子學習英文；但若是我們都在忙的時候，孩子一樣可以藉著線上英文遠距教學接觸英文。
以上兩個，是我選擇線上英文遠距教學最大的目的。不過上了一段時間後，我發現線上英文遠距教學可以教給孩子的東西，比我預期的還要多。
線上英文遠距教學競爭激烈，每家都要端出最好的課程與特色，才容易獲得消費者的青睞。以我選擇的這家來說，老師來自全球各地，數量也最多，所以孩子要遇到同一位老師的機率很低。每個老師的教學模式與風格都不一樣，不但能訓練孩子的適應能力，對他們的EQ也很有幫助。
還有，孩子可以體驗外國的上課方式和台灣的有什麼不同。既然老師是外國人，那麼上課程內容的規劃與安排當然也是他們安排，和台灣最大的不同在於課程安排會依照孩子的興趣來選則主題，更能激發孩子學習英文的動力，這點和我的理念是一樣的。
另外外國老師和台灣老師還有一點很大的不同，就是會和孩子就主題進行討論，不管你年紀多小。台灣的孩子通常較害羞，不會勇於表達，這點和歐美小孩比起來是比較弱的。透過跟外國老師的討論，交流彼此不同的想法跟意見，不但能加深學生對課程的印象，也能訓練孩子勇於表達的個性。
以上就是我選擇線上英文遠距教學的原因與經驗。當然，由於個性、觀念、興趣、英文基礎等條件的不同，不是每個孩子都適合線上英文遠距教學，硬要逼孩子上課不見得有效果。各位家長還是將我經驗當成參考，再按照自身的狀況進行選擇才好。